（1）十大错误扼杀孩子聪明的天性

　　现在的社会有些乱，出门有危险，在家也不安全。但就这样一直抱着，他们又如何能长大呢？一点点危险都不能经历的孩子肯定是平庸的。危险处处存在，躲是不能解决问题的，关键是要教会孩子识别危险，处理危机。

　　注意：十大错误扼杀孩子聪明的天性

　　第一大错：家长专制传统的中国式家庭里，家长说一不二，强行决定孩子应该怎么样，不能怎么样。

　　现在的孩子不用下跪了，但在家庭生活中我们有没有做到最基本的民主呢？比方说涉及孩子利益的事情，家长有没有征求过孩子的意见？当家庭内部出现争执的时 候，无论有没有道理，家长总是习惯于用简单粗暴的办法，以都是为了你好的名义来代替孩子做出决定。而这种行为就是一刀砍去了孩子脑子里的民主意识，而 让他觉得强权就能战胜一切。

（2）拔苗助长可能扼杀孩子潜能

　　如今，希望子女不要输在起跑线上的家长热衷于让孩子参加各类培训班，以求早早挖掘潜能。但幼教专家提醒家长，挖掘孩子潜能并不是让他们学这学那，更不能让孩子累倒在起跑线上，而要关注儿童的心理健康。家长心态挖掘孩子潜能就是多学习技能上午，笔者来到设于华东师大儿童心理咨询辅导与潜能发展师的培训现场，发现这次培训不仅有幼教人士，还吸引了不少白领家长前来，而家长前来的目的不是为了自己考证书，而是为了帮孩子挖掘潜能前来取经的。笔者在采访中发现，不少家长对于挖掘孩子潜能都有一个共同的秘诀让孩子学习各种技能。暑假到了，我给孩子报了3个培训班：舞蹈、钢琴和书法，家长刘女士告诉笔者，女儿今年6岁，为了不让孩子输在起跑线上，所以才想通过各种培训来挖掘孩子的潜能。我的孩子虽然只有20个月大，但我身边不少同事的小孩才上幼儿园，家长就带着孩子去上各类补习班，一位参加培训的年轻妈妈也告诉笔者，看到身边家长都这么努力，自己也在考虑要不要使用相同的办法。于是就想通过这次培训班，了解一些儿童心理和教育方式。专家忠告拔苗助长反倒可能扼杀孩子潜能对于家长的良苦用心，专家提出忠告。儿童早期潜能开发不等于从幼儿时期就让孩子学这学那，华东师大国家育婴师职业资格培训部负责人曾祺表示，过早地逼迫孩子学习过多的技能，会让孩子产生抵触和厌烦心理，甚至有可能扼杀孩子的潜能，可能会得不偿失。曾祺解释道，虽然孩子的早期经验对孩子今后的成长与发展至关重要，但是真正的早期教育应该从儿童的心理出发，这同时也是培养习惯教养的重要时机。儿童心理学及潜能开发资深教授刘金花也提醒家长：不少青少年犯罪是由其心理疾病引起的，而又有大部分的心理疾病是小时候就埋下的隐患。她表示，家长重视一切从娃娃抓起的同时也要重视一切从自身出发，与孩子一起成长，多关注儿童的内心世界，多与孩子沟通，从而激发孩子的潜能。

（3）依赖书本会扼杀孩子创造力

　　摘要： 依赖书本会扼杀孩子创造力, 有了经历才去写作，可以防止弄虚作假、胡编乱造。在国内，我好几次看到媒体上报道，高考作文中出现谎言，如为了写出自己如何克服困难，竟然编造在事故中失去一条腿，或编造从小失去母亲。当我们对这种现..

　　有了经历才去写作，可以防止弄虚作假、胡编乱造。在国内，我好几次看到媒体上报道，高考作文中出现谎言，如为了写出自己如何克服困难，竟然编造在事故中失去一条腿，或编造从小失去母亲。当我们对这种现象痛心疾首时，也许应该反省孩子们接受了什么样的教育。在学校和家庭中，我们鼓励孩子说真话、写真事了吗？家长和老师做到言行一致了吗？我们都明白夸大事实、掩盖事实、胡编乱造的危害，不仅危害自己，也危害他人，危害团体和国家的利益。如果我们能从小培养孩子写出真实的事情，他们就会养成诚实、认真的态度，还有助于培养他们追求真理、坚持真理的科学精神。

　　华德福学校不仅是学生自己动手写课文，他们还为课文配色彩、配图画。如学习怎样做面包之后，两位同学合作，一位学生写出做面包的过程，另一位学生画出做面包的过程，这样一幅图文并茂的作品在教室里展出，大家可以互相学习。还有，结合亲身经历写课文，他们还能学到做事情的步骤和表达的顺序。

　　另一方面，华德福学校虽然没有教科书，但十分重视口语和阅读的训练。每天早上开始的半小时，主要通过儿歌、绕口令、诗朗诵等，培养孩子的口语能力。到了四年级，每年还要在学校舞台上表演戏剧。从小学一年级开始，每个教室都有一个图书角。有些华德福学校，一年级学生读的第一本书是老师亲手做的故事书。捧着手工制作的书，孩子们不仅体会到老师的一片爱心，也懂得对书本的珍惜和爱护。我在麦克荷学校看到二年级的学生在课堂上分小组阅读，老师记录每位学生的阅读进度。向书本学习的前提是别窒息了自己的创造力。

　　对比之下，我想如果我们培养的学生没有自己的生活，没有自己的语言表达，我们的教育目标只是学会依赖书本，老师、家长追求的是符合标准，我们将到哪里去寻找孩子的创造力？

（4）妈妈这样做会扼杀孩子许多能力，还不自查？

　　你的孩子多大了?你有种孩子永远长不大的感觉吗?其实，现在的孩子不是长不大，是比较依赖父母。当自己的父母在时，小朋友独立完成一件事的几率也随着减少。下面是保姆式妈妈的常见做法，你中招了吗?

　　1、代劳孩子的一切事

　　孩子已到了可以掌握基本技能的年纪，妈妈还从心里认为“他做不到”，不是担心孩子会出意外，就是怕孩子受苦受累。小到洗脸刷牙穿衣服，大到上学写作业做家务，家长都为孩子全权代劳。长此以往，孩子失去了亲身体验的机会，也丧失了动手的基本能力。

　　有专家提出：家长每为孩子代劳一件事，就等于减少了一点孩子将来在这个社会中的竞争力。父母要清楚，自己只能在孩子遇到困难时，给他提供帮助。而不是在孩子遇到困难时，就立刻接手代劳。

　　拒绝代劳，应该遵循孩子的成长规律，从小事做起，逐步培养孩子的动手能力。但培养孩子良好的动手能力和自我管理能力，需要家长有足够的耐心，鼓励孩子自己动手，慢慢做好，而不是抹杀孩子学习的过程。

　　2、无条件满足孩子所有要求

　　现在的家庭，大部分都是独生子女，孩子是父母捧在手心的宝贝，不管孩子想要什么，父母都尽自己的最大努力去满足。倘若没能满足孩子的需求，很多家长还会觉得愧疚。殊不知，无条件满足孩子，只会让孩子的自我中心意识膨胀，给孩子的成长带来不利影响。

　　父母应该让孩子懂得，工作的艰辛和金钱的来之不易。当孩子下次再提出物质需求时，如果是不合理的要求，妈妈要学会坚决地拒绝他，即便看到孩子哭闹不停，也不要让步妥协。

　　如果孩子的要求是合理的，也不要立即去轻易满足他，而应该换种方式，比如让孩子做做家务活，通过自己的努力换来奖励。这样可以让孩子懂得，只有付出才会有收获，一味哭闹、发脾气或者蛮不讲理是达不到目的的。

　　3、对孩子过度保护

　　几乎每天都有儿童意外受伤的案例发生，每每看到此，家长们的神经就会绷得格外紧，对自家孩子“严加看管”，还会做出相应的保护措施。但却不知，自己的过度小心，反而对孩子保护过度了。

　　当孩子与同学闹了矛盾之后，部分家长就会告诫自家的孩子“以后不要跟某某玩了”，家长的出发点是好的，但事实上，孩子们会因为这样的摩擦，更懂得如何与人沟通。成长太过一帆风顺的孩子，遇到了苦难反而会不知所措。现在有一种新说法，叫“30岁儿童”，都到了而立之年，凡事仍不能自立，没有长辈陪在身边就惶惶不可终日。这也是属于家长过度保护造成的恶果。

　　如何防止对孩子过度保护

　　给予孩子鼓励和放手让其发挥是关键。首先，告诉孩子他很勇敢，可以自己独立完成很多事情。在日常生活中，妈妈不妨鼓励孩子到楼下的便利店买东西，让他主动和其他小朋友交往等。当然，出于安全的考虑，妈妈可以在孩子身边悄悄跟着观察。

　　其次，不忘放手让孩子多做自己喜欢的事。在安全的条件下可以任由孩子去触碰他觉得好奇的东西。让孩子尽情地去摸索，从而培养孩子的创新能力。

　　4、打扰孩子做事

　　孩子做事三分钟热度，很大可能源于背后有个爱不分时段打扰他的妈妈。当孩子处于全神贯注、高度兴奋的状态时，他们的大脑会变得特别灵敏，理解和记忆能力也非常强。如果妈妈突然打扰，不但会打断孩子的思路，还会导致孩子的注意力分散。长期下来，孩子在做事方面就会养成很难集中精神、做事三分钟热度的习惯。

　　学会相信与支持

　　当孩子告诉大人“让我自己试试”的时候，表明孩子想自己独立完成。这时候的家长，应该尊重孩子的意愿，学会安静观察孩子。当孩子遇到难题向你求助的时候，才伸出援手，指导他如何解决问题。如果孩子跟你分享成功的喜悦时，家长可以尝试告诉孩子“你这样做很棒，下次继续加油”之类的话来鼓励他。有了家长的肯定，才能让孩子更有信心，保持独立做事的热度。

（5）扼杀孩子天性的十把刀 你有么？

　　有人说，家长身上都拥有着扼杀孩子天性的10把刀，这10把刀是什么你知道吗？你觉得自己像是这样的么？在不知不觉中，你就已经扼杀了孩子的天性？

　　第一刀：砍去民主 种下专制

　　在许多家庭里，父母说一不二，强行决定孩子应该怎么样，不能怎么样。现在的孩子不用下跪了，但在家庭生活中我们有没有做到最基本的民主呢？比方说涉及孩子利益的事情，家长有没有征求过孩子的意见？当家庭内部出现争执的时候，家长总是习惯于用简单粗暴的办法，以都是为了你好的名义来代替孩子做出决定。而这种行为就是一刀砍去了孩子脑子里的民主意识，而让他觉得强权就能战胜一切。

　　第二刀：砍去爱心 种下自私

　　当你为如何抚养年迈的父母而与你的兄弟撕破脸皮，为分父母的那点遗产与你的姐妹大打出手的时候，有没有注意到有一双惶恐的眼睛正疑惑地看着你的表演？当女儿告诉你小区花园的水龙头坏了，你是提上工具去修理或者立即给物业打电话，还是告诉她别多管闲事？你假装没有看见公共汽车上站不稳的老人，当孩子想起身让座的时候，你却用眼神去制止他。你的这些表现是对孩子潜移默化的家庭教育的一部分，你的每一个行为都在一刀刀砍去孩子的爱心，而在他幼小的心灵里埋下了自私的种子。

　　第三刀：砍去诚实 种下说谎

　　孩子一旦明白说谎就可以不挨揍、不挨骂，或者可以让皮肉之痛迟一些来临的时候，他就可能慢慢变成说谎专家。小孩子说谎都是被逼出来的。如果我们说实话可以得到实惠，那谁还愿意冒险去说谎呢？很多的孩子都有一个困惑为什么大人可以说谎，而小孩就不能呢？小孩在思考这个问题的时候说明他已经发觉了大人是经常说谎的。我们给孩子的解释往往在辩解说我们的谎言是善意的。但对孩子来讲，善意的也好，恶意的也罢，那都是谎言！

　　有人说在不少家长的身上往往会藏着十把刀，并且会在不知不觉中使用它们，使孩子天生纯真的品性一步步受到伤害。

　　第四刀：砍去冒险 种下平庸

　　孩子要下河游泳，成人不是教会他怎样在水中保护自己，而是简单地拒绝理由当然是危险。孩子要登高也不被允许，当然也是由于安全的原因。孩子都十多岁了，还不敢一个人到门口去买东西，因为大街上是危险的。不会自己削苹果，因为刀子是危险的。二十岁的孩子还不会开火做饭，因为煤气是危险的。

　　是啊！现在的社会有些乱，出门有危险，在家也不安全。但就这样一直抱着，他们又如何能长大呢？一点点危险都不能经历的孩子肯定是平庸的。危险处处存在，躲是不能解决问题的，关键是要教会孩子识别危险，处理危机。